Pendidikan merupakan kebutuhan manusia yang sangat penting guna menjadi bekal dalam kehidupan masa depan baik untuk diri sendiri maupun bagi bangsanya. Pendidikan dapat diselenggarakan melalui pendidikan informal, formal dan nonformal, dengan mendapatkan pendidikan yang layak sejak usia dini, bangsa berusaha untuk mencapai kemajuan dalam berbagai bidang untuk mewujudkan cita-cita sedari dulu. Pentingnya Pendidikan Anak untuk Usia Dini sangat berpengaruh terhadap pertumbuhan struktur dan fungsi otak anak sehingga dapat memberikan pengaruh berkelanjutan terhadap perkembangan perilaku dan kepribadian anak. Pendidikan sejarah penting untuk suatu bangsa, karena suatu kenyataan yang tak dapat dipungkiri banyak negara di dunia karena menempatkan pendidikan sejraha sebagai unsur penting dalam pendididkan kebangsaan. Hal tersebut diyakini bahwa materi pedidikan sejarah mampu mengembangkan sifat dan karakter generasi muda bangsa. Ketika generasi muda memegang peran utama dan mendukung dalam menjalankan kehidupan berbangsa maka karakter yang sudah ada pada diri mereka menjadi landasan kuat dalam melaksanakan peran tersebut. (Hamid, 2008:2) melalui pendidikan sejarah mereka memahami bagaimana suatu bangsa lahir dan berkembang, permasalahan-permaslahan yang dihadapi dalam kehidupan bangsa pada masa lalu, masa kini dan masa mendatang agar menjadikanya lebih baik lagi sesuai sifat dan karakter bangsa. Pendidikan sejarah sangat penting dan menarik sebagai topik ilmu pengetahuan. Dengan belajar pendidikan sejarah yang didalamnya terdapat hal-hal yang sangat penting yang terjadi didalam kehidupan manusia. Sejarah tidak pernah berulang, karena setiap kejadian sejarah adalah unik. Unik karena ada banyak faktor yang menyebabkan berlangsungnya suatu kejadian sejarah yakni waktu, tanggal, tempat , peristiwa tidak mungkin sama kembali terulang. Mengkaji setiap ilmu mempunyai manfaat pada pendidikan sejarah jika diperdalam dengan kajian yang serius, kajian yang dapat dipetik dalam konteks sejarah menurut Hamid (2008:8) adalah menumbuhkan nasionalsime melalui peristiwa herois yang terkandung didalam pendidikan sejarah sebagaimana sikap kepahlawanan, dapat diwujudkan dengan menggugah kepedulian anak bangsa terhadap pahlawan serta mengenang jasa-jasanya