Kebonan, 30 Januari 2026 – Salah satu mahasiswa KKN UNNES GIAT 15 Desa Kebonan melaksanakan program kerja individu berupa kegiatan Edukasi Literasi Digital untuk Penggunaan Media Sosial yang Sehat pada Siswa SMP yang bertempat di SMP Muhammadiyah 8 Karanggede. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh siswa SMP Muhammadiyah 8 Karanggede dengan suasana yang aktif dan antusias. Program ini bertujuan untuk membangun kesadaran siswa mengenai pentingnya menggunakan media sosial secara sehat dan bijak dari sudut pandang psikologis, guna menjaga kesehatan mental. Kegiatan dikemas dalam bentuk psikoedukasi yang bersifat preventif dan edukatif agar materi mudah dipahami serta relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa sebagai pengguna media sosial. Rangkaian kegiatan dimulai dengan pembukaan dan perkenalan KKN UNNES GIAT 15 Desa Kebonan, kemudian dilanjutkan dengan pre-test untuk mengetahui gambaran awal pemahaman siswa terkait penggunaan media sosial. Materi disampaikan secara interaktif kepada seluruh peserta, diselingi sesi ice breaking di pertengahan penyampaian agar suasana tetap kondusif dan menyenangkan. Setelah itu, dilaksanakan sesi tanya jawab dan diskusi aktif antara pemateri dan siswa, kemudian post-test, serta diakhiri dengan penutupan dan foto bersama. Dalam kegiatan tersebut, siswa diberikan pemahaman tentang pentingnya memanfaatkan media sosial secara bijak dan sehat untuk menjaga kondisi psikologis diri. Peserta juga dikenalkan dengan berbagai fakta menarik seputar psikologi perilaku pengguna media sosial, serta diajak untuk membiasakan berpikir kritis sebelum menanggapi maupun menyebarkan konten yang ditemui di dunia digital. Tidak hanya berfokus pada penyampaian materi, sesi diskusi dan tanya jawab berlangsung secara aktif. Banyak siswa mengajukan pertanyaan dan berbagi pengalaman mereka saat menggunakan media sosial, sehingga pembahasan menjadi lebih kontekstual dan mudah dipahami. Secara umum, kegiatan tersebut telah menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai risiko dan dampak penggunaan media sosial serta pentingnya kontrol diri dan berpikir kritis sebelum menanggapi informasi yang beredar di media sosial. Antusiasme peserta terlihat tinggi karena sebagian besar siswa merupakan pengguna aktif media sosial dan telah memiliki telepon genggam pribadi, sehingga materi yang disampaikan terasa dekat dengan keseharian mereka. Ke depannya kegiatan psikoedukasi literasi digital terkait penggunaan media sosial yang sehat secara psikologis akan lebih baik jika diselenggarakan di lebih banyak sekolah di wilayah tersebut. Upaya ini diharapkan dapat memperluas kesadaran siswa mengenai pentingnya menjaga kesehatan mental dalam aktivitas bermedia sosial serta membentuk kebiasaan digital yang lebih bijak sejak dini.